Educación a través de los Video-Juegos

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¿Por qué el éxito de los video-juegos?

   Daniel Sánchez Crespo, director del máster en Creación de Videojuegos de la Universitat Pompeu Fabra y director de Novorama Technology, enfatiza  que cuando juegas un videojuego que ejercita tu mente resolviendo o previniendo problemas, el cerebro te recompensa con dopamina y eso te hace sentir bien y querer repetirlo,  añade que, cuanto más aprendizaje conlleve el juego, cuantas más decisiones se deban tomar y más rápidamente, más se ejercita el cerebro, más estimulante resulta y más engancha. (Rius, 2012)

      Por otro lado, González Tardón está convencido de que los juegos, cuanto más simples y más jugables, más atractivos resultan, pero apunta algunos otros factores que también influyen en que tengan éxito y millones de personas, consuman su tiempo en ellos. Uno de estos elementos es la aceptación social. Si el juego tiene buena imagen en el grupo de iguales, en el entorno, se suma a  la recompensa del juego la del reconocimiento social. (Rius, 2012)

     Así mismo nuevamente en (Rius, 2012) se plantea: 

La generalización de los móviles con conexión a internet ha supuesto una revolución, porque permiten llevar el juego a todas partes y jugar en cualquier situación. “Puedes jugar de forma inesperada, sin planteártelo, en momentos puntuales y varias veces al día, y eso ha provocado un consumo masivo de algunos juegos, una difusión brutal, porque se ha aproximado al mundo del videojuego gente que no era jugador de videoconsolas.

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